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衡阳师范学校(新)艺校校区线上教学工作方案

浏览:114 来源: 时间:2020-02-10 13:47:28

 

为贯彻落实习近平总书记重要指示精神,落实市教育局工作部署,执行《衡阳市教育局关于延迟全市2020年春季学期开学时间的通知》的精神,实现防疫期间教师“停课不停教”,学生“停课不停学”,特制订线上教学工作方案,内容如下:

一、指导思想

以习近平总书记的重要指示为指导,不仅要始终将广大师生的生命安全和健康安全放在第一位,更要保证教学秩序与教学工作的正常运行,保障学生学习的权利。

二、主要任务

组织教师开展线上教学,制定线上教学工作计划,明确教学内容、教学方式,帮助教师指导学生开展自主线上学习,并进行教学检查,保证教学的效果。

三、工作措施

(一)加强组织领导。为加强对线上教学工作的组织领导和指挥协调,成立线上教学工作小组,负责线上教学的组织领导。

衡阳师范学校艺校校区线上教学工作领导小组

组长:刘树明、刘爱成

副组长:尹建华、刘剑、邓春燕、

组员:万孝辉、马奕斌、陈璐、朱晓燕、

下设办公室

主任:邓春燕

副主任:万孝辉、马奕斌、陈璐、朱晓燕、

成员:仇辉、朱雯、童小力、罗吉卿、刘智慧、达沫杉、邓逸贤、沈洋、王珂、刘想、各班主任

(二)工作内容

1、线上教学时间安排暂定为两周(210日——23日)

2公共文化课的线上教育科目包含语文、数学、英语、历史、地理、政治(德育)六门课程;舞蹈专业课的线上教育课程含基训和民间舞两门课程,且教师不得布置翻腾类技术技巧等具有危险性动作的训练内容;音乐专业的线上教育课程以专业小课为主,乐理和视唱练耳为辅,由专业小课教师负责;美术专业课的线上教育课程含色彩、素描、速写三门课程。教师教学内容可以以复习旧知识、检查练习为主,也可以学习新知识,巩固基础。

3、线上教学平台可以根据教师教学需要进行安排,如微信、QQ、洋葱数学等网络教学平台。以下推荐两种线上教学平台供教师参考,鼓励各教师根据各科目实际情况发现更多更优质的教学平台,倡导资源共享。

1)我校的高中语文、高中数学等科目的在线课程可以让学生采取以下方式学习。

职教MOOC已在爱课程网“中国职教MOOC”频道(www.icourse.cn/vemooc)上线。可通过电脑或手机APP端进行视频学习、测验考试、互动讨论。电脑端学习方法:访问地址http://www.icourses.cn/vemooc,或百度搜索“爱课程”,进入“爱课程”网“中国职教MOOC”频道,在搜索栏内搜索课程名,注册后即可进入课程学习。


手机端学习方法:扫描下方二维码或在手机应用商店中搜索“中国大学MOOC”,安装APP后,在搜索栏中搜索课程名称,注册后即可进入课程学习。
中国大学MOOC
2)我校的高中英语科目的在线课程可以让学生采取以下方式学习。

iSmart外语智能学习平台学习方法:英语课程依托iSmart外语智能学习平台提供教学服务。请访问地址http://www.ismartlearning.cn/ 或扫描下方二维码下载iSmart学生客户端;按提示完成用户注册;在APP中点击“首页”->”中职英语”,选择课件进行学习。

4、教学方式可以采用线上自学、作业检查、教师线上辅导等多种方式。

5学生学习效果检查方式可采用视频、音频、图片、教学平台检测,也可由家长对相关笔试作业配合签字。

6、教师每个教学周内进行3次以上(含3次)的教学在线辅导,可以采取在线解答疑惑、在线点评作业的方式;教师可采取截图、保留音频文件、作业检查结果通报等方式,保留在线辅导的聊天记录,以便教务科督查。

7由各班主任和任课教师以微信群为平台共同分别建立文化学习交流群和专业学习交流群。

1)文化学习交流群由各班主任以班级为单位组建,群内应包含本班全体学生和本班各文化课程任课教师;

2)舞蹈专业学习交流群以课堂为单位由各班基训课教师和班主任共同建群,群内包含本课堂全体学生和本课堂的专业任课教师;

3)美术专业学习交流群由仇辉、相关班主任及本专业任课教师共同建群,群内包含全体美术专业学生和本专业任课教师;

4)音乐专业学习交流群由各专业教师建群,群内包含该教师所任教的所有小课学生;

5)播音主持专业学习交流群由李纪靖建群,群内包含全体播音主持专业学生;

6)戏曲专业学习交流群由班主任建群,群内包含全体戏曲专业学生和各专业任课教师。

各教研组长必须进入相应专业的学习群内,指导各学习群内线上教学工作;教务科分派1名工作人员进入各学习群内,负责线上教学工作的日常检查并登记,请各建群负责人将以上人员拉入群内。教务科工作人员分配如下:初中部文化群—刘想、高中部文化群—王珂、初中部舞蹈专业女班群—吴倩、高中部舞蹈女班和舞蹈男班群—邓逸贤、音乐和播音主持专业—达沫杉、美术和戏曲专业群—刘智慧。

 进行线上教学辅导的任课教师将教学或辅导截图发给各教研组长,由各教研组长进行汇总统计,再发至教务科。

教学班级为1-2个班的教师的每班线上教学或辅导次数不低于3/周;教学班级为3-4个的教师的每班线上教学或辅导次数不低于2/周,教学班级为5个及以上的教师的每班线上教学或辅导次数不低于1/周。

推荐使用微信小程序班级小管家,各学习群负责人可根据本群实际情况和教学需要自主选择使用(微信中搜索班级小管家)。

(三)工作安排

122日—4

(1)教务科组织召开线上教务会议,制定线上教学工作方案,并提交校领导审议。

(2)各教研组组织教师制定线上教学计划。

225日—7

(1)教研组将教师第一周的线上教学计划汇总至教务科进行统一审查。

(2)各班主任和专业教师分别建群,并对入群人数进行清查,避免遗漏。

327日—9

各班主任及全体教师对线上教学的相关准备工作进行最后梳理,确保线上教学工作顺利进行。

4210日—16

教务科组织教师开展第一周线上教学活动。教务科、教研组不定时检查教师线上教学情况,并予以登记。

5214日—16

各教研组组织教师制定第二周教学计划,并按步骤审批、上报。

6217日—23

教务科组织教师开展第二周线上教学活动。教务科、教研组不定时检查教师线上教学情况,并予以登记。

                                                             教务科

2020年2月4日

 

           

 

公共文化课线上教学实施方案

美术专业线上教学实施方案

舞蹈专业线上教学实施方案

音乐专业线上教学实施方案

 

                                                    

   
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